صباح رايق يا وفاء
في نهاية العام كل معلم او معلمة يريدون ان ينهوا دوامهم واوراقهم وجداولهم وعلاماتهم بسرعة فترينهم يضعون اسئلة سهلة وبسيطة جدا معظمها نعم و لا سهلة الغش او ضع دائرة وايضا سهلة الغش ونادرا ما يركزون على الأسئلة الإنشائية التي تتعب المدرس في التصحيح وتأخذ وقته
ناهيك عن أن الطامة الكبرى تكمن في الطالب نفسه الذي يعرف ان المعلم لا يرسّب احد
المعلم لا يوجد عنده استعداد لأن يكمل طالب عنده
الطالب ما عادت اسرته توبخه كما كانت ان حصل على علامة متدنية فتجدي معظم الطلاب يتركون الأسئلة فارغة ليملأ المعلم الفراغ
قوانين التربية التي تفرض على المعلم ان ينجح الطالب وتعطي نسبة للرسوب وعندما يكتشف المعلم ان هذا الطالب الذي سيرسب ابن فلان او ابنته او من معارفه او اقاربه او ان اسمه موجود على لوحة الادارة من ذوي الاحتياجات الخاصة او لديه ظروف عائلية او ............... ترين المدرس ينجحه وينجح غيره كما نجح هو
مشكلتنا ان الطالب الجامعي لا يعرف بعض قرى المملكة
لا يميز بين الاقصى والصخرة وأمثلة كثيرة لا مجال لحصرها
عندنا نظام التربية مترهل وينقصه الكثير من اعادة الهيكلة وصياغة القوانين
لو انهم فرضوا مبلغا ماليا على كل طالب يعيد مادة او يرسب حتى لوجدت الأهل احرص على مصلحة ابنائهم
استغربت يوما ان احدى طالباتي التي كانت بالدفش تترفع وتنجح لانها ابنة من عائلات المنطقة والذين بالمناسبة يتدخلون ويترجون ان لا ترسب بناتهم وتقف المديرة في صفهم لاثبات ان مدرستها مميزة وطالباتها متفوقات وهذه قمة المسخرة عندما تجبر مديرة معلمة ان تنجح طالبة وتترجاها كما حصل معي اكثر من مرة .. المهم نعود لقصة الطالبة التي وصلت التوجيهي ولا تدري هي او نحن كيف وصلت!
وحالفها الحظ وغشت بالتوجيهي ونجحت وقلت لك انها والله لا تعرف كيف تكتب اسمها بالعربي!
دخلت الجامعة مكرمة من ابناء العاملين بالجيش
تخرجت علوم سياسية هههههههههههههههههههههههههههه
كيف لا ندري!!!
والآن تخدم بالأمن العام ههههههههههههه
فلا تلومي ابنك المحبط ولا المعلم المحبط ولا الادارة المسيسة من قبل الاهالي ولا وزارتنا المترهلة والتي هي بحاجة الى وزارة اخرى تشرف عليها
دعيه فلعل الحظ يحالفه بالتوجيهي ولنعد الى مقولة اجدادنا بكرة الحياة بتعلمهم.
تحيتي لك وفاء