|
إهداء خاص لكل معلم (المعلم سيد المجتمع)
إلى الرائعة ارب جمال والصديقة ورد شمعتان تحترقان من أجل إنارة طلاب العلم شيخ لكنه لم يبلغ الستين من عمره اشتعل رأسه شيبا .... وعمره ما تجاوز الأربعين .. عيناه تبددت من غبار الجير المتطاير من لوحة الكتابة الواسعة.. ركبتاه هزلت من الوقوف العنيد وصقيع الحجرات الباردة المظلمة التي يسكنها بقلبه الواسع الحامل لهمّ الوطن وآمال المجتمع البليد الذي لا يري فيه سوى صورة للهزالة للضعف .... أنفه لم يعد يشم به إلا رائحة الحبر المعبق... و رائحة الكتب حاملا في أنفه نظاراته الثقيلة القديمة يداه جفتا و تيبستا ولم تعد قادرة إلا على حمل الطبشور... لفك الكسور .... ومعاني السطور كل يوم يري أبنائه(طلابهُ) يزدادون حلما و زهوا وفكرا ولا يزيد هو سوي غبنا وإرهاقا...... الصورة التي يحاكم بها المعلم بالمقاهي والأمن والمكاتب صورة رذيلة حقا رغم زهده في الدنيا الإجباري وأمله اليائس في ورقة بيضاء عليها تشجيع من المسؤول القريب البعيد... و لايكاد يجد في الطعام المتنوع في هذه الدنيا ما يعجبه .. وكل ما يتذوقه يجد بمرارته أقوي من أي رغبة أخري لما يسببه له من آلام في المعدة و القولون لشدة تأزمه و كبته المتناهي فهو الإنسان الوحيد الذي لا يضحك كثيرا ...لا يرفث ... لا يشاكس ... وهو الموظف الوحيد الذي يمنع عليه حتي أنواع كثييرة من السلوكات كما تهوي نفسهُ ...فهو المقيد دوما بقوانين المجتمع... المدرسة... ثم الوظيفة ولاحرج في ذالك وهو الإنسان الرمز حتي وإن صادفته حالة السعال أو الشهيق فإنه ينزوي كاتما نفسه بزاوية القسم كي لا يراه التلاميذ هو في حالته تلك كي لا يجد فيه التلميذ ولا معني واحد للضعف أو الإهنزاز ـ و يبتسم لهم في حزن.. ولا يتهم ... ولا يتفوه إلا بالكلام الطيب ـ رغم غضبه ..... البركان الجاثم في قلبه... يراقب نظرته رغم التيه الذي يحوله نظره إلى الأفق علّه يري الشمس صافية ولو مرة يسكن في كهف حقير أو قد لا يسكن أصلا ........ لكن تراه يحدث تلاميذه عن السكن الصحي ....وحماية البئية و الطرق الصحية في النوم والأكل والعيشُ في هذه الدنيا التي لا يملك منها سوي تهما ومطاردة حتي من أبناء الشارع الذين يقذفونه بالحجارة إن سمحت لهم الظروف لأنه لا يعني لهم سوى صورة قديمة مضحكة تفنن في نسجها أبائهم الجهلة............. قُرئت هذه الكلما ت بمناسبة عيد المعلم بالجزائر بقلم أنــ ـشجنــاـهــيد |
تشرح الصدر هذة الصفحة
شكرا لك غا ليتي أناهيد على هذا اهداء بهذه المناسبة، الشكر، التقدير، والامتنان لكم ايها المعلمون الافاضل وفقكم الله في الدنيا والآخرة، فانت ايها المعلم يا رمز المحبة والاخوة والسلام والاحترام والتقدير، لو طالت السنين فلا نستطيع نسيان جهودكم ومحبتكم لنا و الىالغالية أرب كل عام وانت بخير يارب وانشاء الله في مثل هذة الأيام انت على جبل عرفة والى العزيزة ورد كل عام وانت بخير |
والعيشُ في هذه الدنيا التي لا يملك منها سوي تهما ومطاردة حتي من أبناء الشارع الذين يقذفونه بالحجارة إن سمحت لهم الظروف لأنه لا يعني لهم سوى صورة قديمة مضحكة تفنن في نسجها أبائهم الجهلة
================================================= العباره اختي أناهيد كافية للتعبير عن رسم الصوره بتفاصيلها المحزنه ....متذوقة وذواقة اختي الغاليه أناهيد اطلالتك تسر قلبي دوما |
آآه ياعزيزتي أناهيد
قال أحمد شوقي : قف للمعلم ووفه التبجيلا .... كاد المعلم أن يكون رسولا وقالوا بالامثال : من علمني حرفا صرت له عبدا. ولو عدنا لمجتمعنا لوجدنا أن هذه القيمة قد تضاءلت واهتزت ولم يعد للمعلم مكانته الأولى وعندما تبحثين عن الاسباب تجدينها كثيرة................ عزيزتي ساهم الجميع في غياب تلك القيمة الحلوة موضوعك هام جدا جدا وياليت أنه يتحول لمناقشة عامة لبحث أسباب تدهور قيمة المعلم في المجتمع وخاصة أنني أجد هنا معلمين واكيد يلمسون المشكلة . لك كل الود عزيزتي |
الغاليه أناهيد
كل عام وأنت النور الذي يضيء هذه العتمة في هذه المهنة التعليمية آسفه لتأخري في الرد ولكن صدقا شدتني هذه السطور ووجدت نفسي أصرخ (رفقا بهذا المعلم الذي امتلأ صدره بغبار الطباشير ونترات الحير المتطاير رفقا بهذا المعلم الذي قضى عمره بين الألف والياء مصححا ومصوبا ومعلما رفقا بهذا المعلم الذي بات يرسم التفاحة ان اشتهاها بدل ان يشتريها ويأكلها.. رفقا بهذا المعلم الذي احدودب ظهره وفقد سيطرته على الوقوف من الآلام التي انهكت قدميه واصيب بأمراض العصر كلها.. رفقا بهذا المعلم الذي يخرج اجيالا تتنكر له ولمهنته للأسف بعد أن اغتالت شبابه وهرمه.. رفقا بهذا المعلم الذي بعد ان كان يُشار له بالبنان لمهنته العظيمة أصبح علكة تُداس تحت الأقدام حتى بات يخجل ان يُعلن أمام العالم انه صاحب رسالة ومعلم.. كم رفقا سأكتب يا أناهيد وقد أثرت بي أوجاعا اكتمها على مضض؟؟ محبتي لك غاليتي وكل عام وأنت وكل المعلمين في الجزائر والوطن العربي بكل خير.. عزاؤنا أن رسولنا الكريم كان اول معلّم وهو قدوتنا الى أن تقوم الساعة.,, محبتي غاليتي وشكر من الأعماق لك على هذه الهدية التي أعتز بها كما أعتز بمهنتي.. أرب |
سأعود عزيزتي
|
عزيزتي اناهيد
موضوع هام عن المعلم الذي نسيناه وجرحناه كثير من المرات وما رافنا به !،، كل عام ومعلمي العالم بخير |
لو لم أكن معلماً لوددتُ أن أكون.....
أناهيد المبدعة لقد أجدتي في الكتابة وبرعتِ وطوعتي أفكارك كي تكون تحت يدُكِ ألا ما ندر من الحشو الذي يضعف المعنى مثلا(شيخ لكنه لم يبلغ الستين من عمره اشتعل رأسه شيبا .... وعمره ما تجاوز الأربعين) نستطيع ان نقول (شيخ لكنه لم يبلغ الاربعين من عمره..أشتعل رأسه ُ شيبا) تكررت بعض المفردات مثل انفه ورائحة .والاجمل ان نقول(لم يعد يشم الا رائحة الحبر والكتب ..حاملا على أنفه..........) احيانا التكرار يفقد المقالة قوتها. وهناك بعض الكلمات الزائدة مثل أبنائه (طلابه) الافضل أن نقول (طلابه)والمعنى واضح. تصحح العبارة الى (كبته اللامتناهي ). العذر كل العذر من تطفلي ولكن اعجبتني المقالة وودت ان ارقص مع كلماتها دمتي ودام الابداع تقبلي مروري |
| الساعة الآن 04:53 PM. |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. منتديات المُنى والأرب
جميع المشاركات المكتوبة تعبّر عن وجهة نظر كاتبها ... ولا تعبّر عن وجهة نظر إدارة المنتدى |