اللام الشمسية واللام القمرية

اللام الشمسية : هي اللام التي تكتب ولا تُلفظ أثناء القِراءة . ويأتي الحرف الذي يليها مُشدداً .

مثل : شمس الشَّمس ، ومثل قوله تعالى : "والسَّماء والطَّارق" .


اللام القمرية : هي اللام التي تُكتب وتُلفظ ، ويكون الحرفُ الذي بعدها غير مُشدد .

مثل :قمر القَمر .



اقرأ القطعة التالية ، واقترح عنواناً لها :

عندما تنتشر السّحب في السماء وتحتجب الشمس ، ويشتد البرد ، وينزل المطر ، يغلق التجار متاجرهم ، ويرجع الناس إلى بيوتهم وتقفر الشوارع من المارة ، وتأوي الطيور إلى أوكارها ويسود الجوّ صمت لا يسمع فيه إلا انهمار المطر . فإذا ما كفَّ المطر عن النزول عادت الحياة إلى مجاريها وذهب كل واحد إلى العمل .



[gdwl]اللام الشمسية يأتي بعدها أحد هذه الحروف : { ت ، ث ، د ، ذ ، ر ، ز ، س ، ش ، ص ، ض ، ط ، ظ ، ن ، ل }[/gdwl]


[gdwl]اللام القمرية يأتي بعدها أحد هذه الحروف : { أ ، ب ، ج ، ح ، خ ، ع ، غ ، ف ، ق ، ك ، م ، هـ ، و ، ى }[/gdwl]
مدخل جميل لدرس اللام الشمسية والقمرية

قصة ( ال ) التعريف
الأخوين التوأم
لكي نعرف الفرق بينهما
لابد من أن نستمع إلى القصة التالية :
كان يا مكان في قديم الزمان ......
كان هناك عائلة تدعى بال التعريف
رزقت هذه العائلة بتوأم ذكور وكما نعلم يا أحباب أن التوائم
عادةً ما يكونا متشابهين ، وأطلقوا عليهم اسمين جملين
فسموا الأول ( شمس )
وسموا الثاني ( قمـر )
وجلب لهم الأب ألعاباً ليلهوا بها وكان عددها 28 لعبة (عبارة عن الحروف الهجائية )
ولكن هل تعلمون ماذا حدث بعد ذلك ..!!
لقد نشب نزاع بين الأخوين التوأمين فكلٌ منهما يريد أن يأخذ حروف الآخر .!
عندها تدخل الأب لفض هذا النزاع فقسم الحروف الهجائية إلى قسمين :
14 حرفا ً لشمس
وهي ت ث ل د ذ ش س ز ر ن ط ظ ض ص
14 حرفا ً لقمـــر
أ ب غ ح ج ك و خ ف ع ق ي م هـ

وهكذا تم حل هذا النزاع
وكان قمر حاداً بطبعه فكان يجبر حروفه على اظهار
صوت اللام .
- الباب
الكتاب
القلم
الحليب

أما شمس فقد كان طيبا مسالماً فكانت حروفه تدغم صوت اللام وتجبرها على ذلك بالشدة ( ّ ) فلا يظهر صوت اللام .

التـّوت
السّيارة
النـّاس
الطـّبل

اللام الشمسية والقمرية
أولاً: الإعداد والتجهيز:
يرسم المعلم الجدول التالي
http://www.qassimedu.gov.sa/new/Tria...e2/Pic2_10.bmp

ثانياً : التنفيذ :
1- يطلب المعلم من أحد التلاميذ اختيار حرف من الحروف الهجائية.
2- يطلب كلمة تبدأ بهذا الحرف الذي تم اختياره , ثم إدخال(ال) عليها.
3- من خلال الكلمة يحدد التلاميذ هل هذا الحرف من حروف (ال) الشمسية أم من حروف (ال) القمرية.
4- ثم يكتب المعلم أو الطالب في الجدول الحرف ثم الكلمة ثم الكلمة مع (ال).
5- يستمر المعلم على نفس الخطوات السابقة إلى أن يتم جميع الحروف.


إضاءة
http://www.qassimedu.gov.sa/new/Tria...ge/Index11.gifبعد هذه الخطوات ستنقسم الحروف في الجدول الموجود على السبورة إلى قسمين :حروف اللام الشمسية وحروف اللام القمرية, وسوف يسهل الجدول تصور ذلك عند التلاميذ.
http://www.qassimedu.gov.sa/new/Tria...ge/Index11.gif لابد أن يشارك جميع التلاميذ, وأن تتاح الفرصة أكثر للذين يخلطون بين اللام الشمسية والقمرية.
http://www.qassimedu.gov.sa/new/Tria...ge/Index11.gif ويستحسن قبل تطبيق التجربة أن يمهد لهابطريقة مشوقة كأن يحكي قصة فيقول رزق أب مولودتين توأم أسمى إحداهما (اللام القمرية ) وأسمى الثانية (اللام الشمسية )ولما كبرتا أحضر لهما هدايا كثيرة (هي الحروف الهجائية), وأراد أن يقسمها بينهما بالتساوي


من النتائج المتوقعة
1- التفاعل من جميع التلاميذ وإثارة الحماس .
2-إدراك الفرق بين اللام الشمسية واللام القمرية.
3-تحسن مستوى التلاميذ الإملائي خصوصاً في كتابة اللام الشمسية واللام القمرية

مجهود رائع وموضوع قيّم
استمتعت بتواجدي بصفحتك

بانتظار المزيد من هذا العطاء

لك مني ارقّ تحية وأعذبها

دمت بخير

بارك الله بك وأثابك الجنة وجعله في ميزان حسناتك

شكرا على الإفادة والطرح