منتديات المُنى والأرب - معلمو الاردن : لا حوار أو مفاوضات

تعليق من احد القراء على الخبر:

بسم الله الرحمن الرحيم
الإخوة المواطنين ، الأخوات المواطنات ، الإخوة الزملاء الأخوات الزميلات
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لقد تم الاجتماع لمجموعة من المعلمين مع اللجنة الوطنية لحراك المعلمين اربد ولقد خلصت إلى مايلي
1. لقد جاءت الهيكلة مخيبة للآمال والذي عول عليها كثير من الزملاء بان تنهض بهم إلى مستوى معيشي مقبول وذلك للأسباب التالية
أ‌) الكل من المعلمين يدرك أن الهيكلة لا تعني الزيادة وإنما هي إزالة التشوهات بين موظفي الدولة ولكن للأسف لم يلحظ أي واحد من موظفي الدولة هذه الإزالة والدليل على ذلك أن المعلمين الممرضين المهندسين وغيرهم الكثير معترضين على ما جاء بهذه الهيكلة والغريب في الأمر عند مناقشتك لمسئول أو وزير في أمر الهيكلة يكون الرد على الشكل التالي
سؤال: لماذا جاءت هذه الهيكلة؟
المسئول أو الوزير: لإزالة التشوهات
سؤال: أي تشوهات؟
المسئول أو الوزير: بين المؤسسات المستقلة وبين موظفي الدولة
سؤال: ماذا فعلتم بالمؤسسات المستقلة؟
المسئول أو الوزير: ساويناها بموظفي الدولة
سؤال: يعني رفعتوا رواتبنا لنتساوى مع موظفي المؤسسات المستقلة؟
المسئول أو الوزير: لا نزلنا رواتبهم ليصبحوا مثل موظفي الدولة
سؤال: الم يعترضوا ؟
المسئول أو الوزير: لا
سؤال: لماذا ؟
المسئول أو الوزير: لان راتبه بقي كما هو ولم ينخفض لأنه حق مكتسب له.
سؤال: ما الفائدة التي كسبها الموظف من القطاع العام والذي لا يعمل في المؤسسات المستقلة ؟
المسئول أو الوزير: خفضنا من علاواتكم لنضعها في جيوب موظفي المؤسسات المستقلة.
سؤال: ما طبيعة عمل المؤسسات المستقلة ؟
المسئول أو الوزير : حتى ترفد الاقتصاد الأردني بالأموال وتخفض من مديونية الدولة .
سؤال: وهل حقيقة خفضت من المديونية
المسئول أو الوزير : لا بالعكس كلفت الميزانية عجز خلال 10 سنوات 20 مليار دينار أردني بالإضافة إننا بعنا كل مكتسبات والثروات الطبيعية في الأردن
سؤال: لماذا لا تحل هذه المؤسسات
المسئول أو الوزير: لا نستطيع.
سؤال : لماذا ؟
المسئول أو الوزير: ليش بدك ابني وابن دولة وابن معالي وابن عطوفة وابن سعادة....يشتغل معلم أو ضابط أو شرطي
سؤال : لماذا لا يشتغل في هذه الوظائف .......
المسئول أو الوزير: راتب 5 معلمين و5 ضباط و5 شرطه ما يكفوا ثمن حلاقة ابني على الشفرة وسهرة ليلة على شط البحر الميت....شو بتقول أنت يا أخي .......ارجوا أن تحترم كلامك.
طيب أنا أسف
سؤال أخير: في مؤسسة المفرق الاقتصادية يوجد فيها 12 موظف اقل راتب 6000 دينار وأكثر واحد 19500 دينار ما الفرق بين طبيعة عمل الموظف الذي راتبه 6000 والذي راتبه 19500 دينار ؟
المسئول أو الوزير: لا شيء.....الأول هو مثل عامل الوطن يأتي في الصباح الباكر الساعة التاسعة والذي راتبه 19500دينار يأتي الساعة العاشرة يشرب شاي وقهوة
أنا أسف مضطر اسأل سؤال ثاني : بتقدر تقلي هذه المؤسسة ...كم رفدت ميزانية الدولة
المسئول أو الوزير: الصحيح انك ما بتفهم....أنا مش قلت لك كلفت الميزانية عجز بمقدار 20 مليار
2. المعلمين لا يطلبون بأي مكتسب جديد لهم وإنما يطالبون بحق لهم حيث بقي المعلم على مدار 18 عام ومنذ عام 1994 يجاهد المعلم من اجل الحصول على علاوة 100% والتي جاءت بمكرمة ملكية وذلك لرفع مستوى معيشة المعلم وأما ألان وبعد أن أصبح التعليم مهنة وله نقابة بحكم الدستور وان لكل مهنة لها علاوة فمن المفروض الحصول عليها دون اللجوء إلى اعتصام أو إضراب .
3. أيها الإخوة المواطنين الطلاب أبنائنا قبل أن يكونوا أبنائكم ومن حقهم التعليم ولكن نحن نعلم أن جلالة الملك يسأل رئيس الوزراء عن خطأ ما إذا ارتكب من قبل وزير ما وعلى فرض إننا نتكلم عن وزارة التربية والتعليم فرئيس الوزراء يسأل وزير التربية ووزير التربية يسأل مدير التربية ومدير التربية يسأل المدير والمدير يسأل المعلم فلاحظ أين موقع المعلم الذي تضع عليه هذا الدور عزيزي المواطن ....وعلى قاعدة الراعي مسئول عن رعيته .فمن المسئول ....أنصفنا أيها المواطن ....
4. قضية أخرى نسمعها كثيراً من إخواننا المواطنين والموظفين، أن المعلم راتبه جيد ويعطل شهرين وكثير من هذا الكلام.
أ‌) أولا العطلة للطالب وليس للمعلم
ب‌) المعلم له 7 أيام إجازة عرضية على مدار السنة لا يستخدمها متى ما يريد وإنما يستخدمها في حال وفاة والده أو والدته مقرر لها 3 أيام أو احد أقربائه من الدرجة الأولى ومقرر لها 1 يوم أو يريد الزواج ومقرر لها 3 أيام. سؤالي أي وظيفة فيها هذا القانون. فنحن معشر المعلمين دائماً كل يوم في صلاة الفجر ندعو ربنا إذا أراد أن يموت احد أقاربنا أن تكون في العطلة الصيفية وخصوصاً أن كثير من زملائنا يكونوا في منطقة بعيدة عن منطقة سكنه فعلى سبيل المثال إذا توفى احد أقارب معلم من اربد يدرس في العقبة تكون بالنسبة له مشكلة ومشكلة عظمى .
ت‌) إما المشكلة الأخرى للمعلم 7 أيام إجازة مرضية لا تعطى إلا في حال المعلم راقد في الفراش ، فانا وعلى مسمع من جميع مدراء التربية ولا اخص مدير بعينه جميعهم يخاطبون المراكز الصحية وبكتب رسمية أن لا يعطوا المعلمين إجازة مرضية فبالله عليكم أيها الموظفين في القطاعات الأخرى من منكم مديره يخاطب طبيب المركز بان لا يحصل الموظف على إجازة مرضية .
ث‌) نحن نعلم أن الصف النموذجي في جميع المدارس يجب أن لا يتجاوز 20 طالب فما بالك إذا كان اقل صف فيه 60 طالب أي في الحصة الواحدة وكأني بعطي بثلاث شعب . إذا الأب بكون عنده طفلين ما يصدق عن الله وتفتح المدرسة أبوابها ليتخلص منهم فما بالك بـ 60 طالب. الشيء الأخر من الموظفين يأخذ أعمال وظيفته إلى البيت.هل يصحح أوراق ؟ هل يحضر ؟ هل يكتب أسئلة ؟
5. المزاودين في الوطنية . سؤال: أي وظيفة بالأردن يكون فيها كل يوم الساعة السابعة والنصف سلام ملكي ووقوف للعلم ونشيد وطني..غير وظيفة المعلم .
6. الدروس الخصوصي وما أدراك ما الدروس الخصوصي أولا لا يوجد مرتشي بدون رائش وبالتالي لا يوجد درس خصوصي بدون طالب يطلب الدرس الخصوصي وإما عن أسباب طلب الدرس الخصوصي
أ‌) ولي الأمر يبحث عن الدرس الخصوصي لأنه يعلم أن الصف فيه 60 طالب ولا يستطيع المعلم أن يتابع أعمال كل الطلبة وليس لان المعلم ضعيف أو لا يعطي في الصف والدليل أن أكثر الطلاب يدرس عند نفس الأستاذ الذي يدرسه في المدرسة وقد يقول قائل خوفاً من أن يرسبه ولا يؤهله إلى الامتحان الوزاري فانا أؤكد أن هذا غير صحيح والدليل الطلاب المميزين يلهثون وراء معلمهم في الصف
ب‌) ولي الأمر يبحث عن علامة لأنه لا يريد أن يصبح ابنه معلم
7. أخيرا ، نحن نعلم أن ابن المهندس إذا قلت له ماذا تحب أن تصبح لقال لك مهندس أو طبيب مثل أبي وحتى ابن السائق ولو سألت البنت عن فارس أحلامها ستقول بنت المهندس أريد مهندساً وبنت الطبيب تريد طبيباً وبنت السائق تريد سائقاً ...وبنت الحرامي بدي حرامي ....إلا بنت المعلم......أيها الاحبه عندما يصبح الابن يقول أنا اريد أن اصبح مثل ابي معلماً وبنت المعلم تريد معلماً تصبح هذه المهنة محترمة في بلد محترم ....مع احترامي إلى جميع زملائي والى مهنة الأنبياء ...وعلى فكرة هناك إحصائية لزوجات المدرسين يطلبن الخلع من أزواجهن لسببين الأول انه دائماً مشغول في التحضير والأوراق وثانياً المردود المادي لا يكفي إلى 3 الشهر مع هيكلة راتبه على أبنائه وإعطائهم بدل الدينار الذي يعطيه أي موظف لابنه يعطيه 10 قروش.