العشق عندي

[أصدق احساس]

لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم
اختي عاشقة الوطن اتصلي بالديوان الملكي او اذهبي الى موقع جلالة الملك عبد الله الثاني واكتبي هذه الشكوى او اتصلي عن طريق الراديو وضعي مشكلتك اما جلالة الملك وسترين كيف تنقلب المدينة ويتصرف الممرضين
بتمنى الشفاء لوالدتك واني سأدعو لها

[عاشقة الوطن]

منذ أن تقاعدت تركت كل شيء وتفرغت لتربية أبنائي الذين افتخر بهم لأنهم عملوا وساعدوا أنفسهم وعمل قيمة لأنفسهم بالمجتمع والحمد لله على نعمائه علينا وإن نعد نعم الله علينا لا نحصيها.
يتعرض الإنسان في الحياة لمضايقات كثيرة ونحاول امتصاصها والتعامل معها بكل أريحيه لكن هناك أمور تحدث مع الإنسان حتى العقل البشري لا يقدر على تفهمها واستيعاب ما يحدث هل هو أخر الزمان ؟ يبقى فيه المرء حيران ومصدوم والله لو حدثني اأحدهم وقال أن شاهدت في مدينة الحسين الطبية في قسم العناية الحثيثة اثنين والمسالك البولية والكلى يعجز العقل عن فهمه والله لو حدثني أحدهم لم اصدقه لكن الحقيقة المرة والطامة الكبرى ان ذلك حدث وعندما عبّرت عن ذلك ليس من باب التشهير ولكن الظلم زاد عن حده.
الجيل الجديد من الممرضات وليس الجميع لايعرف معنى المسؤولية جلست يوما مع واحدة تعمل بالجودة صدفة وممكن ساقها الرحمن وتحدثت لها عما شاهدت وقالت كلمة جوهرية : بنات اليوم وليس الجميع جئن إلى العمل من أجل التباهي بالنجوم التي هي تكليف وتشريف وقالت عندما نحاكم الواحدة منهن على التقصير تخرج والابتسامة على وجهها شبرين لا تخاف من العقوبة ولا من المحاكمة ولا من حسم الراتب ولو حاولت ان تصلحها فلن تقدر تعرفون لماذا ؟ لأن من يعمل في أكرم مهنة يجب أن يراقب لأنها ليست كبقية المهن فمهنة التمريض تحتاج إلى صبر وتحمّل فالتعامل مع المرضى ومن يرافقهم يحتاج إلى من يقدم العلاج النفسي لرفع معنوية المريض واهله ولماذا سميت الممرضات ملائكةالرحمة .
عندما دخلت أمي العناية الحثيثة اثنين كان عدد الممرضين والممرضات ستة وعدد المرضى اثنى عشر مريض لا يوجد ضغط على الممرضين والممرضات فكل ممرض أو ممرضة له مريضين ألا يستطيع أن يخلص ويعمل ومخافة الله أمام عينيه الحقيقة المرة التي رأيتها لبقائي في المستشفى لساعات طويلة كشفت خفايا لم ينتبه لها مرافقي المرضى عن سوء معاملة المرضى وجلوسي عند أمي طويلا جعلتني أراقب ما يحدث وكم هزني ما شاهدت وبقيت أراقب واحتسب عند الله لكن للصبر حدود وقدرة الإنسان على التحمل أيضا لها حدود واشتكيت لعل وعسى ضعاف النفوس أن يغيروا ما بهم لكن الظالم لا يخاف من الشكوى لأنه بعيد عن الله وضميره مات منذ مشاهدة أول ميت أمام عينيه ولكن اليس من يعمل في العناية الحثيثة يجب عليه أن يتعظ من الموت؟ وكفى الإنسان الموت واعظا. .
إن ما يؤلم حقا حقيقة ما شاهدته لا يوجد مرايل لا يوجد شراشف ممنوع وضع يدك على شرشف المريض ,كان المريض لا يمس أهله وقد جاء من كوكب آخر.
الحقيقة المرة عندما بدات تنكشف أمام ناظري الحقائق وأنا أرقب من بعيد وقريب تألمت من كل قلبي وأنا أشاهد المرضى يموتون أمام ناظري وهم ينتظرون خروج روح المريض كأنه عبء عليهم وأسأل نفسي إذا مات مريض سيأتي غيره هل هو غباء ام قلة تدبير؟ ،
واتوقع والله اعلم بما نفوسهم لكن عيونه تفضح ما في داخلهم وكأنها تقول: يا رب يموت خلينا نخلص ،
الأعمار والأجال مقدرة من الله لكن ألا نعمل من أجل أن نريح ضمائرنا واستغرب كيف ينام من يقصر في عمله وخاصة من يتعامل مع المرضى.
نؤلم الحقيقة ما يحدث آخر الزمان يبقى الإنسان حيران لا يصدق ما يحدث ، والحقيقة المرة أن الممرضات في العناية الحثيثة لا يقمن بشيء إلا من القصطرة والممرضين جزاهم الله كل خير هم من يقومون بكل الأعمال واستغرب أيضا كيف يدخل الإنسان مال حرام على بيته ؟.
وعندما كنت أطلب شرشف لتغيير الشراشف القديمة تجدهم يقطعوا اييديهم ويشحدون عليها وكأن الشرشف سنأخذه لبيتنا .. ومن يقدمه يحضره من بيته وعندما نطلب مريول يقولون لا يوجد !! إذن ماذا يوجد في العناية الحثيثة؟
سؤال محير الدواء يوضع للمريض أو المريضة اما إلى جانبه من يعطيه له ان لم نكن نحن اهله موجودين ؟؟
حتى دهون الفطريات ودهون التقرحات توضع بالدرج ولولا رحمة ربي التي وسعت السماء والأرض لما وجدت الحقيقة المرة وقمت بوضع الدواء لأمي كل ساعتين وأقول ما قمت به لأمي هو كرامة من الله لها لأنها محسنة ودائما يدها مفتوحة للعطاء لم يطرق بابها إنسان وعاد خائبا وهذا عهدنا بالأردنيين كرام ما سئموا كرام وما جاؤهم ملهوف إلا وأكرموه .
حتى طلاب العلم تساعدهم في أقساطهم الجامعية وكل فقراء قرية أم الدنانير يفتقدوا أمي وخاصة غريبي البلاد المصريين الذين يعملون بالمزارع يعرفون أمي .. وكل فقير ويتيم يعرف أمي وكل محتاج يعرف امي وكل مطلقة
و أحدثكم عن قصة كركية طلقها زوجها وشاهدتها صدفه وحدثتني بقصتها من باب الصداقة وهي لا تعرف ذهبت إلى والدي وقلت له ما حدث وفي اليوم التالي ذهب أبي إلى الكرك تعرفون المسافة بين أم الدنانير والكرك بدها ساعتين رايح وساعتين عائد ذهبا بمل أردتهما لإصلاح ذات البين ورفضوا أكل الطعام وعادوا إلى البلدة على وعد من صاحب العلاقة بالتفكير بالموضوع وعد أبي خيرا.
يتبع بقية الحكاية .

[عاشقة الوطن]

اشكر كل من يمر يأوراقي ويسأل عن والدتي ويدعو لها بالصحة والعافية...
لكم مني الدعاء بالخير والبركة ..

ما شاء الله ..
بارك الله فيك وعليك وجزاك الله خير الجزاء, بوركت ورفع الله شأنك.. أسال الله العظيم رب العرش الكريم لك الجنه والخير وان يبارك فيك وعليك وان يجعل الجنه آخر مستقرك وان يجعلك من اهل الحق والايمان وان ينير الله دروبك.
وفقك الله على هذا الطرح.

[سلوى]

الله لا يحب الظلم وسوف تصل صرختك التي هزت مشاعرنا
شفاها الله سيدة عاشقة الوطن
تحيااااتي

[عاشقة الوطن]

إلى أمي وجميع الأمهات
إلى أمي في عيدها فكل يوم لها عيد ،ضحت وقدمت دون تأخذ سهرت الليالي ولم تنل الراحة ، شبعت قبل تأكل فرحت قبل أن تحزن،قدمت دون أن تنظر لرد الجميل ، قدمت وسارت إلى االأمام ولم تنظر للوراء.

السعادة في نظر الأم أن ترى أبناؤها سعداء ، بحر من العطاء والكرم واالجود.
وقال الله تعالى :{ وَقَضَى رَبُّكَ أَلاَّ تَعْبُدُواْ إِلاَّ إِيَّاهُ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا إِمَّا يَبْلُغَنَّ عِندَكَ الْكِبَرَ أَحَدُهُمَا أَوْ كِلاَهُمَا فَلاَ تَقُل لَّهُمَآ أُفٍّ وَلاَ تَنْهَرْهُمَا وَقُل لَّهُمَا قَوْلاً كَرِيمًا . وَاخْفِضْ لَهُمَا جَنَاحَ الذُّلِّ مِنَ الرَّحْمَةِ وَقُل رَّبِّ ارْحَمْهُمَا كَمَا رَبَّيَانِي صَغِيرًا . رَّبُّكُمْ أَعْلَمُ بِمَا فِي نُفُوسِكُمْ إِن تَكُونُواْ صَالِحِينَ فَإِنَّهُ كَانَ لِلأَوَّابِينَ غَفُورًا } {الإسراء/23-25} رّ الأم

جاء رجل إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم فقال له: إن أمي بلغها الكبر وهي عندي الآن أحملها على ظهري وأطعمها من كسبي وأميط عنها الأذى بيدي , وأصرف عنها مع ذلك وجهي استحياءً منها وإعظاماً لها.

هل أكون بذلك كافأتها؟ قال النبي: لا, فإن بطنها كان لك وعاءً وثديها كان لك سقاءً وقدمها كانت لك حذاءً ويدها كانت لك وقاءً وحِجرها لك حِواءً, كانت تصنع لك ذلك وهي تتمنى حياتك, وأنت تصنع بها ذلك وأنت تتمنى موتها.
عن أبي هريرة رضي الله عنه قال:
جاء رجل إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم فقال: يا رسول الله، من أحق الناس بحسن صحابتي؟ قال: (أمك). قال: ثم من؟ قال: (ثم أمك). قال: ثم من؟ قال: (ثم أمك). قال: ثم من؟ قال: (ثم أبوك).
عن ابن عمر رضي الله عنهما،
عن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: (بينما ثلاثة نفر يتماشون أخذهم المطر، فمالوا إلى غار في الجبل، فانحطت على فم غارهم صخرة من الجبل فأطبقت عليهم، فقال بعضهم لبعض: انظروا أعمالاً عملتموها لله صالحة، فادعوا الله بها لعله يفرجها.
فقال أحدهم: اللهم إنه كان لي والدان شيخان كبيران، ولي صبية صغار، كنت أرعى عليهم، فإذا رحت عليهم فحلبت بدأت بوالدي أسقيهما قبل ولدي، وإنه نأى بي الشجر يوماً، فما أتيت حتى أمسيت فوجدتهما قد ناما، فحلبت كما كنت أحلب، فجئت بالحلاب فقمت عند رؤوسهما، أكره أن أوقظهما من نومهما، وأكره أن أبدأ بالصبية قبلهما، والصبية يتضاغون عند قدمي، فلم يزل ذلك دأبي ودأبهم حتى طلع الفجر، فإن كنت تعلم أني فعلت ذلك ابتغاء وجهك فافرج لنا فرجة نرى منها السماء. ففرج الله لهم فرجة حتى يرون منها السماء.
وقال الثاني: اللهم إنه كانت لي ابنة عم أحبها كأشد ما يحب الرجال النساء، فطلبت إليها نفسها، فأبت حتى آتيها بمائة دينار، فسعيت حتى جمعت مائة دينار فلقيتها بها، فلما قعدت بين رجليها قالت: يا عبد الله اتق الله، ولا تفتح الخاتم إلا بحقه. فقمت عنها، اللهم فإن كنت تعلم أني قد فعلت ذلك ابتغاء وجهك فافرج لنا منها. ففرج لهم فرجة.
وقال الآخر: اللهم إني كنت استأجرت أجيراً بفرق أرز، فلما قضى عمله قال: أعطني حقي، فعرضت عليه حقه فتركه ورغب عنه، فلم أزل أزرعه حتى جمعت منه بقراً وراعيها، فجاءني فقال: اتق الله ولا تظلمني وأعطني حقي، فقلت: اذهب إلى تلك البقر وراعيها، فقال: اتق الله ولا تهزأ بي، فقلت: إني لا أهزأ بك، فخذ تلك البقر وراعيها، فأخذه فانطلق بها، فإن كنت تعلم أني فعلت ذلك ابتغاء وجهك، فافرج ما بقي. ففرج الله عنهم).
قال أحمد شوقي:لام مدرسة إذا اعددتها اعددت شعبا طيب الأخلاق ..
إليك أمي أكتب
في كل يوم أحبك وأدعو لك .
أمي جزاك الله كل خير على ما قدمت فأنت نبراس العطاء والخير والبركة والسعادة والقدوة الصالحة بعد الرسول -صلى الله عليه وسلم-.
إليك أمي أكتب
يا من حفظت سري يا من تكلم قلبك بالدعاء لنا قبل لسانك يحق لي أن أكتب لك.
فكل الكلمات وكل الكتابات تبقى عاجزة وحائرة في رسم صورة الأم المعطأة وبحر عطاؤها.
يا من قدمت وتقدم بورك عطاؤك وبوركت اينما كنت وسرت وجلست ونمت وحللت.
عندما تعيدني الذكريات الذكريات الجميلة واستيقظ من نومي وأنظر إليك وأرى ابتسامتك مع تجاعيد الزمن الخيرة أشعر بقيمة التفاؤل والسرور والغبطة.
أمي ماذا عساي أكتب فكل اللحظات امي وكل الثواني امي فأنت الدنيا بجمالها وبركتها؟! .
ينبوع الحنان والدفء والأمن أنت ، بحضنك أشعر بالأمان والدفء والراحة ، وعندما أجلس وتحتضني أشعر أني ملكت الدنيا بما فيها خير وعطاء وبركة.
أمي عندما تبكين تبكي الدنيا قبلك،وعندما تمرضين تمرض الدنيا بما فيها ، وكم صعب أن اأرى الألم في عينيك ولا استطيع فعل شيء كم مؤلم وصعب وحزين أشاهد ألمك وأقف حائرة ماذا عساي أفعل؟!.
الأم عظيمة مكانتها كبيرة بعطائها كريمة بدعائها خيرة.
يا من لم تلبسي الملابس الجديدة وتذهبي للأسواق لشراء الملابس لنا ، يا من أنظر لها بالسوق وإذا الذي يعجبها ما يناسب أبناؤها ، لم أرها يوما تنظر لشيء يناسبها ولو كانت بحاجة له، ليس قلة مال لكن يكفيها ما يقضي الحاجة وكل الذي بالسواق يحتاجه الأبناء.
بوركت أمي وبوركت جميع الأمهات ، يا رحمن يا رحمن يارحمن يا رحيم يارحيم يارحيم يا هاديا إلى كل خير يا أمر بكل خير يا خالق كل خير يا أهل خير يا أهل الخيرات اسالك أن تصلي على محمد -صلى الله عليه وسلم -صلاة تنير بها بها البصائئر.
اللهم صب الخير على أمي وجميع الأمهات صبا ولا تجعل عيشهن كدا كدا، وبارك في عمر أمي وجميع الأمهات بذلن حياتهن من أجلنا.
اللهم أعن أمي وجميع الأمهات على نيل شفاعة الرسول -صلى الله عليه وسلم-، يا الله يا من يقبل اليسير ويعفو من الكثير أقبل من أ مي وجميع الأمهات اليسير واعفوعنهن الكثير إنك أنت الغفور يا حي يا قيوم يا عظيم يا حليم يا كريم يا على يا علي يا رب العرش العظيم اغفر لأمي ولجميع الهفوات الكبيرة والصغير وجزاهن خير جزاء في الدنيا والآخرة
قال تعالي (وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون) صدق الله العظيم.
وأخير وليس أخرا أشعر أن نفسي ونفوس جميع الأبناء بالتقصير فأقول يا ودود يا ودود يا ذا العرش المجيد يافعال لما يريد أسالك بعزك الذي لا يرام وملكك الذي لا يضام وبنور وجهك الذي ملأ أركان عرشك أن تعطي أمي وجميع الأمهات السعادة في الدراين وترحم أمي وجميع الأمهات وتزقنا نيل رضا الأم والأب إنك تعلم ما في القلوب وآاخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين والصلاة على خاتم الأنبياء والمرسلين.سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم
بقلم وتأليف : عاشقة الوطن
زينب صالح أبو عرابي
يتبع

[shreeata]

بوركت على هذه الصفحات الجميلة من حياتك وبوركت
امك وشفاها الله من كل مرضه
تحيات لك

[عاشقة الوطن]

بوركت أخي شريف على المرور الطيب.

السلام عليكم

لن أجد أجمل من باقة ورد أتركها كرد على كلماتك
تحيتي وتقديري لك

[عاشقة الوطن]

العنف الجامعي

إلى جميع الآباء والأمهات الذين ربوا أبناؤهم وأحسنوا لهم أدعو لهم بالتوفيق والنجاح ،وأدعو الله أن يجمع كلمة الشباب على الخير وحب العلم والمثابرة ، بدأ في الأونة ظهور مشكلة العنف الجامعي في جامعاتنا فانحرف قلة من الطلبة عن طريق العلم إلى المشاحنات وإذا بحثنا عن أسباب العنف في الجامعات لوجدت أن المشاكل تافة وسخيفة ولا تستحق ذلك،
للقضاء على فيروس التهور وعدم المقدرة على ضبط النفس في المشكلات والأزمات .
قال الله تعالى في كتابه الحكيم( وَلَقَدْ ءَاتَيْنَا لُقْمَنَ الْحِكْمَةَ أَنِ اشْكُرْ لِلَّهِ وَمَن يَشْكُرْ فَإِنَّمَا يَشْكُرُ لِنَفْسِهِ وَمَن كَفَرَ فَإِنَّ اللهَ غَنِىٌّ حَمِيدٌ(12) وَإِذْ قَالَ لُقْمَنُ لاِبْنِهِ وَهُوَ يَعِظُهُ يَبُنَىَّ لاَ تُشْرِكْ بِاللهِ إِنَّ الشِّرْكَ لَظُلْمٌ عَظِيمٌ (13)وَوَصَّيْنَا الإنسَنَ بِوَلِدَيْهِ حَمَلَتْهُ أُمُّهُ وَهْناً عَلَى وَهْن وَفِصَلُهُ فِى عَامَيْنِ أَنِ اشْكُرْ لِى وَلِوَلِدَيْكَ إِلَىَّ الْمَصِيرُ(14) وَإِن جَهَدَاكَ عَلَى أَن تُشْرِكَ بِى مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ فَلاَ تُطِعْهُمَا وَصَاحِبْهُمَا فِى الدُّنْيَا مَعْرُوفاً وَاتَّبِعْ سَبِيلَ مَنْ أَنَابَ إِلَىَّ ثُمَّ إِلَىَّ مَرْجِعُكُمْ فَأُنَبِّئُكُم بِمَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ(15 )يَبُنَىَّ إِنَّهَا إِن تَكُ مِثْقَالَ حَبَّة مِّنْ خَرْدَل فَتَكُن فِي صَخْرَة أَوْ فِى السَّمَوَتِ أَو فِى الاَْرْضِ يَأْتِ بِهَا اللهُ إِنَّ اللهَ لَطِيفٌ خَبِيرٌ (16)َبُنَىَّ أَقِمِ الصَّلَوةَ وَأْمُرْ بِالْمَعْرُوفِ وَانْهَ عَنِ الْمُنكَرِ وَاصْبِرْ عَلَى مَا أَصَابَكَ إِنَّ ذَلِكَ مِنْ عَزْم الاُْمُورِ(17)وَلاَ تُصَعِّرْ خَدَّكَ لِلنَّاسِ وَلاَ تَمْشِ فِى الاَْرْضِ مَرَحاً ان الله لا يحب كل مختال فخور (18) واقصد في مشيك وَاغْضُضْ مِن صَوْتِكَ إِنَّ أَنكَرَ الاَْصْوَتِ لَصَوْتُ الحمير(19) صدق الله العظيم. - سورة لقمان-

قال صلى الله عليه وسلم ((من سلك طريقا يلتمس فيه علما سهل الله له طريقا الى الجنه وإن الملائكه لتضع أجنحتها لطلب العلم رضا بما يصنع وإن العالم ليستغفر له من في السموات ومن في الأرض حتى الحيتان في الماء وفضل العالم على العابد كفضل القمر ليلة البدر على سائر الكواكب وإن العلماء ورثة لأنبياء وإن الأنبياء لم يورثوا دينارا ولا درهما إنما ورثوا العلم فمن أخذه أخذ بحظ وافر)) -رواه الاربعة -
قال صلى الله عليه وسلم(( إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاث: من صدقة جارية او علم ينتفع به بعده او ولد صالح يدعو له)) رواه مسلم.
وقال ((لعلي بن ابي طالب رضي الله عنه ((لان يهدي الله بك رجلا واحدا خير لك من حمر النعم)) متفق عليه.
إن المشاجرات الطلابية تترك أثر سلبي لدى الطلبة وترعب الطالبات وتترك آثار نفسية خطيرة في نفوسهم ،العنف لا يولد إلا عنف .
أسباب العنف الجامعي كثيرة منها .
ا- التعصب القرابي والعشائرية
2 - الخلافات الشخصية
- 3معاكسة الطالبات
4 - انتخابات مجالس الطلبة
5 - مشاكل نفسية واجتماعية واقتصادية .
-6 هناك بعض استاذة الجامعات ضعيف وطريقة تعاملهم مع الطلبة بطرق لا تشجع على الإبداع ولا تعزز ثقة الطالب بنفسة.
7 - مناهجنا تفتقر إلى جذب الطلبة لتعلم وتشويقهم للبحث والاستقصاء .
8 - عدم استغلال وقت الفراغ بما هو مفيدة
9 - دور تربية االآباء والأمهات
10 - الدور التربوي المفقود لدى اعضاء هيئة التدريس.من تربويين ومختصين وارشاد وصحة نفسية وعلم اجتماع وعلم النفس.
11- عدم ثقة الطلبة بالمستقبل واعتقادهم الدائم بعدم توافر فرص عمل
12 - إ ن الغيرة بين الطلبة هي أحد أهم الأسباب الحقيقية وراء المشاكل والمشاجرات التي تحدث
13 - ظلم أنظمة الجامعة وعدم ثقتهم بالمستقبل، وشعورهم بأنهم مرفوضون من قبل الجنس الآخر.
نتائج العنف الجامعي:
- 1 تترك أثر سلبي لدى الطلبة.
- 2 تلحق الاذى والضرر في الجامعات (أماكن العلم).
3 - - خسائر مادية كبيرة.
4 - تدمير الشباب وضياع مستقبلهم.
طرق الوقاية من عنف الجامعات:
أ - الفصل الدراسي الأول :
- عمل دورات وورش تعليمية في ثقافة احترام الرأي والرأي الآخر، وعدم التعصب وتقبل الراي الآخر .
- دورات تدريبية بكيفية معالجة المشاكل والأزمات بطرق علمية.
- اخضاع الطلبة لخدمة العلم لمدة شهر ؛ لتعزيز الولاء والأنتماء للوطن ومليكه -أدام الله عز-ه ولضبط النفس وتعلم الصبر.
- - تفعيل دور أستاذة الأرشاد والصحة النفسية وعلم النفس وعلم الاجتماعي بعمل ورشات تدريبية ومجانية وعلى حساب الجامعات وحضورها إجباري.
- تفعيل دور المساجد ودور العبادة للحث على مكارم الأخلاق ونبذ العنف والتعصب .
ث -- دور الأسرة في تنشئة جيل يتحمل المسؤولية ويتصف بالأخلاق .
د - تعويد الطلبة وتدريبهم على كيفية ضبط النفس والصبر والتحمل.
- تفعيل دور وسائل الإعلام من تلفاز وإذاعة ووصحف ........ في المساعدة على القضاء على مشكلة العنف الجامعي.
- دور الفنانين والمؤلفين بكتابةةمسلسلات تتحدث عن العنف الجامعي وأثره على الأسرة والمجتمع.
- رؤساء جامعات قبل ان يكون رئيس يكون أب وإنسان ويخاف الله في عمله ويحرص على تلمس مشاكل والمشاركة الفعالة في مشاكلهم .
- نريد أساتذة جامعة يخافون الله في عملهم ويعملون بضمير حي ويستخدمون طرق مشوقة لتدريس أبناؤنا وتعزيزالثقة بالنفس وتعظيم دور الطلبة في التعلم واهمية كسب المهارات التي تساعدهم ي توظيفها لحل المشكلات بطرق البحث العلمي.
- تفعيل الانظمة والتعليمات الخاصة بالمشاجرات مع تعميق معاني علاقات المحبة والتعاون بين ابناء الوطن الواحد..
طلاب العلم أمانة في أعناق رؤساء الجامعات واستاذة الجامعات فعاملوهم بما يرضي الله ويكفينا تنظير وتسويف .
- وضع البرامج والخطط التي تحول دون تفشي السلوك العدواني في جامعاتنا.
- تخليص الحياة الجامعية من المنغصات التي تعيق التحصيل العلمي وتشوه صورة دور العلم.
– اكتساب الطلبة القيم والمعايير، وتدريب افرادها على الضبط الذاتي.
- الحوار والتسامح،والمحبة وقدرة على التجاوب مع الآخرين بطرق سليمة
-- الطالب يستحق التمتع بحياة آمنة وكريمة.
- إن التربويين والمختصين الاجتماعيين يتحملون مسؤولية استثنائية في معالجةالعنف والحد من أسبابه ووضع البرامج والخطط التي تحول دون تفشي السلوك العدواني في جامعاتنا،.
- زيادة اعداد اختصاصيي الارشاد النفسي في عمادات شؤون الطلبة بالجامعات، لتتناسب واعداد الطلبة المسجلين.
- اهمية التوسع في دراسات وابحاث لاحقة حول العنف الطلابي، تدرس فيها متغيرات لم يسبق دراستها.
- تعريض الطلبة المشاركين في المشاجرات والعنف الطلابي, لبرامج تدريبية وقائية وعلاجية لأكسابهم سلوكيات سليمة.
إن التنشئة الاجتماعية وما تؤديه في عملية الضبط الاجتماعي، تعتبر العملية التي يتم من خلالها إعداد الشخصية الإنسانية السوية، التي تحمل قيم ومعايير السلوك الصحيحة، التي لها تأثيرها على تكوين الضبط الذاتي.


نحن نعاني من مشكلة ويجب أن نتعاون جميعا في حلها.
ليس الحل فصل الطلبة من الجامعات لأن ذلك يؤدي إلى تدمير الشباب و الطلبة يدرسون في جامعات ومعاهد هي مراكز للتهذيب والتطوير وليسوا في غابة ليحتكموا للقوة والعضلات.
نريد عقاب يعلمهم درس في الحياة دون أن نخسر أبناؤنا .
أبناؤنا أمل المستقبل وداخلهم بذرة الخير والشر فعززوا جانب الخير لديهم.
بقلم وتأليف :زينب صالح أبو عرابي

[عاشقة الوطن]

بسم الله الرحمن الرحيم
تحية تقدير واحترام (مستشفى الجامعة الأردنية)
كل الشكر والتقدير للدكتور الكبير مجلي محيلان وكل العاملين في مستشفى الجامعة الأردنية على الخدمة المميزة، وخاصة قسم الطوارىء خاصة قسم الباطنية وقسم الأطفال ؛أطباء وممرضين وممرضات وكادر الأشعة وصيادلة ومحاسبة وأمن .....
فكل شيءمميز في مستشفى الجامعة بوركت جهودكم وبورك عطاؤكم وجزاكم الله كل خير .
بقلم: زينب صالح أبوعرابي

[هيفاء المنى]

صفحات جميلة
رقة وحنان وصدق عاطفة ..
مشكوورة